Medienprävention in der Schule - Flo#

Das Präventionsangebot «Flo#» hilft den Schulen die Kinder und Jugendlichen an einen sorgsamen Umgang mit digitalen Medien heranzuführen. Die Eltern werden bei diesem Angebot aktiv über die Schulen miteinbezogen.

Service nutzen

Das Angebot von Flo# umfasst alle drei Schul-Zyklen.
Zu Beginn des Programms findet eine schulinterne Weiterbildung statt. Dort lernen, Schulleitung, Lehrpersonen, SSA, DaZ und PICTS die Ziele und Inhalte von Flo# kennen. Danach können die Schulen das Programm eigenständig umsetzen.

Eckpunkte

Weiterbildungs-Halbtag im Team

getrennt nach Zyklen
20-25 Personen
Inhalt: pädagogisches Konzept, ausgearbeitetes Unterrichtsmaterial und einen strukturierten Ablaufplan für die Durchführung von Projekt-Halbtagen

Projekt-Halbtage in allen 3 Zyklen

2. Kindergarten und 2. Klasse
3. oder 4. Klasse / 5. oder 6. Klasse
1. Sek

Einbezug der Eltern ergänzend zu den Projekt-Halbtagen

Referat, Elterncafés, Workshops, je nach Zyklus
Organisiert durch die Abteilung Prävention & Frühintervention

Vorgehen

Anmeldung

Schritt 1

Klärung von Finanzen bei SCHU::COM
> Werner Heiniger, +41 52 267 68 39, werner.heiniger@win.ch
> Selina Capol, +41 52 267 23 80, selina.capol@win.ch

Vorabklärung Termine bei Abteilung Prävention & Frühintervention
> Sandra Walter, +41 52 267 63 83, sandra.walter@win.ch
> Linda Tschudi, +41 52 267 57 95, linda.tschudi@win.ch

Schritt 2

Kontaktnahme PHZH, unter Angabe von

mögliche Daten für die Weiterbildungen, mögliche Daten für die Workshop-Halbtage *)
Zyklus
Anzahl Klassen, Anzahl LP
Ansprechperson

> Esther Bamert, +41 43 305 64 34, esther.bamert@phzh.ch

*) innerhalb 6 Wochen nach WB

Schritt 3

Detailplanung in Zusammenarbeit mit PHZH und Abteilung Prävention & Frühintervention
> Sandra Walter, +41 52 267 63 83, sandra.walter@win.ch
> Linda Tschudi, +41 52 267 57 95, linda.tschudi@win.ch

Übersicht

Infografik über Medienprävention in Schulen mit verschiedenen Zyklen und Workshops.

Planung

Damit die Flottplanung gut aufgegleist ist, lohnt es sich über mehrere Jahre eine Übersicht zu machen. Idealerweise sind die Weiterbildungen von Zyklus 1 und 2 verschoben, so dass die Durchführung nicht im selben Zeitraum stattfindet. Denn die Eltern mehrerer Kinder haben sonst zu viele Veranstaltungen in wenigen Wochen. Wenn es aber nicht anders geht, dann schlagen wir vor, dass im Jahr der Erstdurchführung die Veranstaltungen enger sind und in den Folgenjahren besser verteilt werden. Siehe Beispiel unten. Dort, wo möglich gleich zu Beginn gut übers Jahr verteilen. Bei Fragen dürft ihr euch gerne bei Sandra Walter melden.

Beispiel einer Weiterbildungs-Planung